functio的博客

近視眼給我們的身體帶來了巨大傷害自己也是比較多的，越來越多的人們生活都會導致出現近視眼的症狀，特別對於提高我們的小學生學習來說，經常戴眼鏡的人們發展也是企業越來越多的，對於我近視眼帶來的危害社會也是比較多的，12歲以上近視可采取這樣的方法研究也是一種非常具有簡單進行有效的，到底是什么樣的方法呢?

假性近視如果孩子患有假性近視，不要戴眼鏡，一定要密切注意治療，否則3~6個月容易成為真性近視。 兒童12歲以下發現近視多為假性近視。 治療方法主要包括調整眼部習慣，注意眼部衛生，加強營養保健，配合物理治療等。 短時間假性近視可以消除。

混合近視 如果一個孩子所患近視中既有假性近視又有真性近視成分，但真性近視成分含量不高，則可以自己不配眼鏡，以調整用眼習慣、注意用眼衛生和加強學生營養健康保健服務為主，配合藥物治療，可逐漸得到提高患者視力。

真性近視，排除假性近視後，如果孩子的眼睛仍有真性近視超過200度，應考慮為孩子配戴適當的眼鏡。為了控制兒童視力進一步下降，還應采取積極的治療措施，如注意眼部衛生，加強營養保健，堅持治療。否則，孩子的近視度數每年會增加75度，直到18歲左右。

介紹說，通過進行檢查確認了自己孩子是得了真性近視，那么需要我們教師就可以給孩子可以考慮學生佩戴眼鏡的相關工作事宜了。真性近視配鏡也有五道程序是必不可少的。

第一步做眼健康相關檢查，包括裂隙燈和眼底鏡，裂隙燈檢查可以消除角膜炎，倒睫，白內障等眼部疾病，眼底鏡可以消除青光眼等疾病，這些疾病都可能造成視力下降;

第二步是要散瞳，對於學生初次配鏡者，無論我們年齡不同大小企業都要散瞳，一般通過醫院管理要求12歲以下散瞳時間應在一周以上，12歲以上方可以實現短時間散瞳，連續滴阿托品散瞳液5次，每次間隔5分鍾。醫院主要采用中國先進科學技術，可以同時針對所有人(包括12歲以下問題兒童)進行經濟快速散瞳，一小時左右就可以設計完成散瞳。

第三步是檢查視力，即人們常說的拼接驗光;

第四步要做雙眼視功能進行調節系統檢查，通過分析檢查學生可以弄清楚雙眼視物集合、散開的配合不同程度，可使配的眼鏡更合適;

第五步綜合以上四個步驟配鏡，只有這樣的眼鏡比較合適。

生活環境當中需要我們一定要嚴格按照學生正確的方法來進行解決近視眼帶來的症狀，保護問題我們的身體，更加的健康發展才是一個最好的，因為只有這樣才能夠給我們的身體帶來非常好的狀況的，小學生近視眼的眼鏡也是比較多的，按照上面所說的這種教學方法來改變自己才是最重要的一種可以解決的辦法的。