2022-03-09 17:05:12
隨著互聯網的發展，一些家長擔心他們的孩子每天接觸太多的屏幕，形成網癮。事實上，這個網絡是一把雙刃劍，有利有弊，如何教育孩子合理使用它?
從“效益”的角度看，屏幕學習有利於兒童和幼兒的個性化發展。 上網公司屏幕時代是個性化發展的黃金時代，我們不要妖魔化互聯網的發展。 從曆史的角度看，真正的人才都是個性化的發展，尤其是在網絡飛速發展的時代。
信息時代以其多樣性、便利性和選擇性，為個性化發展提供了前所未有的黃金時代。我們必須抓住這個機會，這是人類學習史上的一次變革，是一次非常難得的機會，要珍惜這個時代的到來。
另外，要了解父母的恐懼和無助。 曾經認為“50後”和“60後”父母在網絡時代是落後的，但今天“70後”和“80後”作為主要父母可能是網絡專家。 然而，根據一項大規模調查，盡管79.4%的家長使用互聯網，但46.1%的家長認為自己的孩子上網比自己好，18.3%的家長認為自己的孩子和自己一樣好。 加起來超過60%。 這告訴我們：沒有哪個時代的父母比今天更需要和孩子一起學習和成長。
父母們為什么會恐懼或者無奈?是因為他們需要特別擔心自己孩子發展受到社會網絡的影響。這些問題擔憂不是企業沒有道理，但是擔憂過度可能會直接導致對網絡的妖魔化，或者進行簡單粗暴地禁止孩子可以使用信息網絡，並導致親子之間關系的緊張。對此，我給父母們提三條建議：
1.家長應該在屏幕上帶頭學習，為孩子樹立榜樣。
家庭教育最重要的不是教育孩子而是改變父母面對網絡的強烈誘惑最難改變的不是孩子的習慣而是父母的習慣。 銀幕時代當然可以娛樂，但如何處理娛樂與學習的關系，如何學會探索和創新，是家長需要為孩子樹立榜樣的關鍵。
2. 注重生命教育，以豐富多彩的生活取代單調貧乏的生活。
屏幕學習固然重要，但家庭和家庭生活不應該以屏幕為中心，而應該以生活為中心。防止孩子網癮有兩大法寶。一是用豐富多彩的生活代替單調貧窮的生活，二是用成功快樂的經曆代替失敗痛苦的經曆。現在的教育有一個很可怕的傾向，就是反生活教育，就是家務不重要，家庭不重要，好好學習最重要。這種教育是一種變態的教育。
3. 良好學習習慣締造健康人格，是家庭環境教育的核心企業目標與基本研究方法。
良好習慣締造健康人格，屏幕時代沒有改變也不可能改變家庭教育的核心目標，依然是培養健康的人格，而培養健康人格最有效、最重要的方法就是養成良好的習慣，其中特別重要的習慣是閱讀、寫作、實踐、質疑、選擇等等。
人們認為，最具創新力的人隨時隨地關注事物的變化、新知識和新視角，這是屏幕時代學習所急需的三種能力，也是個性化發展的標志。
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