pqlaisnc的博客

學習資源是學習共同體的重要構成要素。充足的學習資源能為學生的學習活動提供強大支持，使學生順利而深入地進行 學習。因此，構建教育實踐學習共同體需要提供充足的學習資源，包括時間資源、空間資源、人力資源、信息資源。首先， 要有充足的時間資源。

這樣，師范生才能夠真正深入到教育教學實踐活動中去，細致地觀察和體驗各種教育教學實踐活動，建構自己對教育教 學的深層理解，把握教育教學實踐活動的真諦。其次，要有廣闊的空間資源。現實中師范生的教育實踐學習的空間，往往被 局限於中小學的教室和辦公室，似乎只有師范生在中小學教室裏去聽課、上課，在辦公室裏去批改學生作業，才算是在進行 教育實踐學習。

其實，中小學的一切教育教學場所和教師工作場所、大學裏的普通教室和教育教學實驗室都是師范生進行教育實踐學習 的重要空間場所。再次，要有充足的信息資源。師范生教育實踐學習所需的信息資源，包括從自己的指導教師那裏以及從同 學和其他教師那裏所獲得的一切關於教育教學活動方面的信息，這些信息可以是口頭形式的言語信息，也可以是文本信息、 視頻信息、網絡信息等。第四，要有足夠的人力資源。充分的指導是提高師范生教育實踐學習效果的重要條件。指導教師是 教育實踐學習的主要人力資源支持。因此，應根據師范生的數量配備充足的指導教師，確保每一個師范生都能享有充分的指 導。

充分發揮遠程教育的優勢

師范生教育實踐學習共同體的構建初探

觀摩性教育實踐學習共同體

組織中人們所共同持有的意向或景象

在師范生教育實踐學習共同體中