2020-07-10 16:02:42
進入2020年，人工智能正在各個行業掀起落地應用的熱潮。在教育研究領域，利用人工智能信息技術為教育實踐教學賦能，真正實現精准化教學和個性化學習，幫助我們解決我國教育課堂教學的熱點問題,已經發展成為廣泛的共識。基於對教育研究領域發展需求的分析，從智能化的基礎服務設施、學習活動過程的智能化支持、智能化的評價方法手段、智能化的教師可以輔助教學手段和智能化的教育資源管理五個方面，構建了當前人工智能信息技術在教育工作領域的基本知識應用系統框架，梳理了“人工智能+教育”的五個典型應用場景：
(1)智能教育環境。的普適計算技術的使用來實現的物理空間和虛擬空間，基於人工智能技術作為智能引擎打造的智能感知和服務能力，以支持多樣化的學習需求，從而實現無處不在的，社會的，情境的適應性，其特點為一體核心連接泛學習;
(2)智能學習過程支持。隨著支持所有類型的人工智能，建立認知模型，知識模型，情景模式，以及智力支持各種場景的在此基礎上的學習過程中，智能科學等學科的工具，並與智能機器人形成玩具，特殊教育助理和其他智能學習過程支持工具，使學習者和學習服務，整合，重建，合作交流，探索和分享。
(3)智能教育評價。人工智能信息技術企業不僅僅會在試題生成、自動批閱、學習環境問題分析診斷等方面發揮具有重要的評價作用，更重要的是可以對學習者通過學習活動過程中相關知識、身體、心理狀態的診斷和反饋，在學生綜合素質教育評價中發揮不可替代的作用，包括提高學生發現問題需要解決生活能力的智能系統評價、心理健康檢測與預警、體質健康檢測與發展性評估，學生成長與發展戰略規劃等。
(4)智能教師助理。人工智能將取代教師的日常工作重複的，單調的，經常性的工作，減輕教師的工作壓力，助教變得親密。 人工智能技術還可以增強教師的能力，使教師能夠處理以前無法處理的複雜事務，為學生提供以前無法提供的個性化、准確的支持，大大提高了傳授知識的效率，並有更多的時間和精力關注每個學生的整體身心發展。
(5)教育情報管理和服務。通過收集和分析大數據構建智能管理工具，協同管理和人工智能，人機協同決策模型的形式，深入了解教育系統的運行進程的問題和發展趨勢，自然實現了更有效的分配資源，切實提高教育質量，促進教育公平。
