2020-04-13 18:22:03, 修改于2020-04-13 18:34:00
孩子的智力是先天，後天的環境影響和組合的三個產品的個人努力。近年來，早教機構如雨後春筍般湧現，我們發現，這些早教機構不僅在基本技能有限的培訓，而是把重點放在兒童的智力發育。那么什么幫助跳舞的孩子的早期智力開發?
首先，舞蹈學習能鍛煉自己孩子心理健康的體魄
健康的身體之上有健全的心智，體能訓練必須先於智力訓練.. 孩子的精神生活，世界觀，智力發展，知識的鞏固，對自己力量的信心，都取決於他生命的活力和能量。 跳舞不僅是一項技能，也是一項美麗的運動，如果你的孩子虛弱和生病，讓他學會跳舞!
其次，舞蹈學習可以培養孩子的觀察力和感知力
舞蹈進行學習，尤其是雙人舞、群舞，都要求自己孩子可以通過觀測空間大小、方位、距離和目標，迅速發展准確地判斷對方的動作和設計意圖，快速做出選擇正確的反應。因此，舞蹈教育學習能有效地培養學生孩子的觀察力和感知技術能力。
說起酷炫的舞姿，街舞肯定是中國舞蹈中閃亮的一種。學習跳舞表演，首先要尋找一名專業的街舞老師。第三，舞蹈學習可以培養孩子的專注力
跳舞的孩子需要關注，整個舞蹈學習過程中，無論是時間提醒大家注意自己的行動(穩定，精確，美觀)，注重與他人和環境的行動的高度。此外，濃度和分銷能力，注意力和轉移，可以有效地促進兒童的智力發育。
第四，舞蹈進行學習能增強自己孩子的記憶力
在實際的舞蹈學習中，孩子們需要通過回憶動作之間的聯系來完成技術動作的順序和外部形象，反映記憶的持久性和靈活性。 無論跳什么舞，都要做到“叫來，來回應”，這是記憶的准備..
第五，學習舞蹈可以促進孩子的思維能力
實驗結果顯示：讓經過舞蹈教育學習和不參加體育舞蹈學生學習的孩子可以完成同一件事，前者用時是8.9秒，而後者卻用了13.24秒。任何舞蹈動作的完成，都是我們身體發展條件反射的反饋與實現。這除了靠自身舞蹈教學經驗和模仿他人的動作外，更重要的是在積極創新思維的指導下進行不斷反複的練習。只有自己動腦，開動思維機器，才能得到提高企業動作通過學習工作效率，更高生活質量的完成動作。
第六，舞蹈學習能促進孩子非智力因素的發展
非智力因素包括情感，意志，性格等。從事學習舞蹈培養孩子的吃苦耐勞，磨練自己的意志品質，並培養良好的性格，這已經是眾所周知的。這些非智力因素是必不可少的孩子培養智力素質。
情感能直接轉化為學生學習的動機，成為企業激勵我們學習的內在動力。一旦擁有高度的學習工作熱情，孩子就會樂之不疲地進行研究學習，從而可以促進幼兒學習效率的提高。意志和性格在掌握專業知識教學過程中同樣發揮著不可估量的積極影響作用。
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