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存在著一定的“同構關系”，這是音樂能夠表達人的情感的根本原因。音樂理論家於潤洋曾指出：“聲音結構之所以能表達特定的情感，根本原因在於兩者有一個極其重要的相似之處，那就是都是在時間上表現和發展的。”在速度、強度和音調上有豐富變化的動態過程。這種極其重要的相似之處是兩者之間的橋梁。比如《歡樂》，它是一種快樂、快樂的情感表達，一般來說，這種情感運動呈現出一種跳躍、向上的運動形式，它的音調更清晰，動作速度和頻率更快；表達《歡樂》情感的音樂一般采用類似的動態結構，比如民間音樂《喜慶》，以更快的速度、跳躍的音調等表現手段來表達人們的歡樂感受。

雕塑、繪畫等藝術形式凝固在空間中，讓人一目了然。當我們欣賞一件藝術品時，我們首先看到藝術品的整體，然後品嘗它的細節。另一方面，音樂是不同的。音樂在時間中展開，在時間中流動。當我們欣賞音樂時，我們從細節開始，從部分開始，直到整首歌播放(唱)完才給我們留下總體印象。只聽個別的音樂作品，是不可能得到完整的音樂形象的。因此，音樂藝術也是一種時間藝術。

音樂意象作為一種聽覺藝術，是在時間的展開中展開的，隨著時間的延長在運動中呈現、發展和終結。所謂“音樂形象”，是指藝術家的思想感情在整個音樂作品中表現出來，並在欣賞者的思想感情中喚起的形象或意境。比如，《春江花月夜》以甜美、舒適、寧靜的曲調，展現了江南月夜在風景如畫的春江上劃船的感覺，營造出引人入勝的音樂意境。

音樂系 大學與文學、繪畫不同的是，只要作者創作完成，創作過程結束，音樂作品就可以直接被人們欣賞。為了將作品中所表達的意象傳達給欣賞者，實現藝術作品的審美價值，音樂作品必須作為一個中間環節進行表演。因此，音樂也是一種表演藝術，是一種需要通過表演進一步再造的藝術。

學習音樂的好處和必要性

學習音樂的六個好處

音樂是一種藝術形式，是一種文化活動

通過聲音表達音樂的一種藝術形式

因為音樂是聲音的藝術