2021-03-30 18:08:09
比如關注整個人這一基石涉及生物-心理-社會模型(Biopsychosocial model)，而喚醒蛻變則包括皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)等等。(注：皮格馬利翁效應：一個人對另一個人的期望最終會影響到那個人，導致最初預言的實現。)
「看到我們如何可以通過社會科學和理論知識結合教練的精神與實踐，提升整個行業教練資質認證 ，是一件令人興奮的事。」 Kauffman博士說，「在未來，結果會繼續表明，科學可以被映射到CTI的共創式模型和它的教練基石上。」
神經科學研究證實了共同創造模型的有效性
此外，我們可以從神經科學的角度討論共同創造模型的功效。
比如CTI的神經系統科學顧問Ann Betz，就曾在個人微博中廣泛探討大腦和教練的關聯性。目前，她還在與CTI聯合創始人Karen Kimsey-House合作編著一本關於共創式教練與神經系統科學的書。
思騰中國公眾號曾推送過她的一篇文章《共創式教練與大腦：神經科學研究證實共創式模型的功效》，文中提到：「神經科學研究表明，共創式教練的方法，能有效幫助客戶形成新的積極的神經網絡，更冷靜對待壓力，更容易做出選擇，並更富有創造性。」
結合共同創造模型的四個基石，她展示了這些基石如何促進情緒協調，在大腦中構建積極的神經路徑，促進左右大腦之間的協作，從而創造新的解決方案和創造力。
這些好處與審視整個人的四個基石密切相關，鼓勵客戶超越當前的問題，探索想法，表達直覺反應。
例如，共同創造教練的第一個基石是相信人與生俱來的創造力、無限的可能性和完整性。所以無論遇到什麼問題，他們總有能力找到自己的答案;他們不需要修理就可以恢複自我，學習。
作為前提，創意教練與客戶的地位是平等的——教練不會認為自己是一流的、聰明的，也不會給客戶打分或結論，而是通過強烈的問題、傾聽和授權，讓客戶展示自己獨特的技能和創造力。
這個重要基石之所以能夠有效，是因為從神經系統科學的角度，大腦很容易進行感知到地位的威脅。
情商智力專家理查德·博阿齊斯(Richard Boazis)教授的研究發現，當研究參與者接受他人評估時，他們感覺自己的地位較低，皮質醇水平保持在較高水平，行動時間延長了50%。皮質醇水平是反映企業壓力的一項重要指標。當大腦受到壓力相關物質的影響時，它的創造力就會降低，也就不太可能想出長期的解決方案。
根據科學界的各種證據，共同創造模式被證明是有效的。模型中采用的各種管理工具及方法，不僅是CTI這25年來發展形成的經驗或直覺，更被作為實證研究科學所支持。
