一對一輔導班和小班課哪一個好? - TypingMe
一對一輔導班和小班課哪一個好?
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  2022-01-26 11:09:27


這是沒法比較的,要根據學生的實際學習情況以及家庭情況而定,主要注意以下幾點:

1.教材內容門生在黌舍曾經進修過,追隨先生也頻頻練習過,但依然有不熟練的問題,無論是什麼原因導致的成績不理想,參加課外輔導的目的都只有一個: 查漏補缺! 也就是說,只對不會的知識點作重點講授,而不是將該科早年到後,從新講授。

2.一第二、一般小班教學是5—8人不等的容量,以最優質的補習班5人班為例,授課老師面對學生時,他該以哪個學生的知識“漏洞”為講課的指導思想呢?如果,為了照顧大多數孩子,其中一個孩子必須被“忽視”,你敢讓孩子冒險,他不是這個被忽視的群體嗎?但因為我們每個人的家長工作都是沒有交過錢的,顯然需要老師以誰為導向都不對,老師只能以他自己的思想為企業核心。這樣即保證了5個學生在課堂上進行公平發展受益,也不會影響引起我們學生和家長的不滿。但重要的是,這樣無法把某個孩子的知識‘漏洞’專門挑出來備課,容易給學生們留下浪費時間,沒起到太大效果的感覺。

3.“一對一”教授教養教師應注重於依據門生的特色因材施教,使教學內容、進度適合每一個學生的接受能力。小班教學最顯著的優勢在於家長選擇的時候更容易被接受!

整體來講,采用小班式教授教養,門生多,收費相對便宜得多,對於成績較好,習慣態度較好、學科漏洞不多的學生,有一定的效果作用。但不適合提高後進生或拔尖高生的學習成績,他們應該選一對一教學,當然一對一教學收費相對來說是高一些,但效果應該要好許多。

最後一句話,量力而行!不是說孩子的學科題目一定要上輔導班,不論是一對一仍是班課,假如抱著真正贊助孩子培植習性、正直立場、提升成績等方面,那就不要圖心理安慰,就堅定地選一對一,如果選班課,就接受效果小、針對性不強這情況。

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